一．课题名称

How much is it?

二．教学目标

1.      知识目标:能够听，说认读本课的主要单词，colourful pretty cheap expensive

2.      能力目标：能运用句子Is’scheap/expensive/pretty/colourful来描述价格和颜色

3.      情感目标：激发学生学习英语的兴趣.帮助学生逐步掌握所学的语言知识与技能。使学生形成成就感，并自信地参与语言活动，从而使其初学的好奇和对活动的喜好转化为持久稳定的学习兴趣。

三．教学内容

1.    对colourful pretty cheap expensive这四个单词的学习

2.    对Is’scheap/expensive/pretty/colourful的学习来描述价格和颜色

四．教学重点及难点

1.    教学重点：对colourful pretty cheap expensive这四个单词的学

              对Is’scheap/expensive/pretty/colourful的学习来描述价格和颜色

2.    教学难点：根据实际情景运用本课时的四个形容词进行描述

五．教学方法

讲授法    图示法      活动法

六．教学准备

课本  衣服图片

七．教学过程

1.    师生问好

T:Hello  boys and  girls

S:Hello teacher

2.    热身复习

T:ok we will together Reriew our last lessons contents,Are you reading

S:Yes

T:What’s the weather like today

S:It’s cold

T:I think it’s cold, what do you want to wear? Please stand in here and show us your clothes.

S:我的衣服是黑色的

T:How much is it?(多少钱)

S:80Yuan

T:OH

3.    呈现新课

1.    教师出示几件衣物的图片并标出价格

T:Guess how much is it?

S:It’s 120yuan

T:It’s cheap/ It’s pretty

S:Yes, It’s very cheap

引导学生自己表达Is’scheap/expensive/pretty/colourful，教师根据学生的问答，不时出示相应的单词cheap expensive…并进行带读让学生进行认读练习。

2.    教师出示Let’s learn部分的挂图

T：Look at the dress ,Is’s pretty ,I want to buy it,it’s 100yuan

3.    教师出示几张表有价格的图片，把它们贴在黑板上，随机叫同学起来回答。（指者图片）

T: Look at the picture and answer my question

S1:How much is it ?

S2: It’s 90yuan

T:It is pretty

S:Yes,It is very pretty

按这样循环下去让他们多练习

4.    趣味游戏

两人一组，一同学举卡片问, How much is it?而另一个同学迅速回答价格，如:It’s 90yuan…但必须选择一个形容词来修饰。如: Is’cheap，It’s  pretty and so on看那组又快又准，获胜组又奖品。

5.    布置作业

抄写单词3遍并读给爸爸妈妈听

6．板书设计

          Unit5 How much is it

Colourful                   How much is it

Pretty                    --It’s 120 yuan

Cheap                      --- It’s expensive

expensive

八．教学设计理念

在这节课上，我始终关注学生的情感，营造出积极活跃的课堂气氛，通过趣味性较强的活动与内容，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来，提高课堂实效，培养了学生学习的兴趣，促进学生相互学习，相互合作的发展精神。