My name 's  Gina 第一课时

班级：       编写老师：李冀香

一、学习目标：

    1、熟练掌握单词my,name,is,clock,I, am, nice,to,meet,you,what,your,hello,hi。

2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名。

3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际。

4、了解形容词性物主代词。

二、学习重点：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型。

三、预习检测：

1、读写并翻译下列人名。

  Jenny____  Gina_____   Mary_____   Alan______   Jim______

2、给人名归类。

   男名：_________________           女名：______________________

3、看教材P1中1a图画，写出你所认识物品的英语单词。

   ____________________________________________________________

4、默写出下列单词。

    名字_______闹钟_______好的______遇见_______什么_______

    你的 _____ 你好______ 我的______是______    你_______       

四、学习过程：

 ▲ 学习任务一:  熟练读写出本课的新单词。

   1．老师领读，学生跟读并记忆单词。

   2．小组互相检查单词读写情况。

▲学习任务二:  运用句型：What's his / her name? His / Her name is ....  进行自由交际。

   1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。

      my nane  (        )   your name (        )

      his name  (        )   her name  (        )

   2．个人理解下列对话，并且两人合作练习。

　　　Ａ：Hello! What's your name?         

　　　Ｂ：My name is Gina.

      Ａ：Nice to meet you.

      Ｂ：Nice to meet you,too.

　    Ａ：What's her name?

      Ｂ：Her name is Jenny.

   3．小组合作，练习自己的对话．

　 4．对抗组开展竞赛，展示自己的对话．

▲学习任务三:  听听力完成1b．

   1．教师领读对话。

   2．听听力，给三组对话编号。

   3．小组为单位，熟读1b。

五、当堂检测：

1、写出下列短语．

　 （１）我的时钟　　　　　　　　　（２）你的问题

（３）他的名字　　　　　　　　　（４）她的回答

2、根据句意及首字母补全单词。

（１）_________　is your name ?　

（２）Nice to m________you.　

（３）His a _________is good．　

（４）L______! His clock is beautiful(漂亮的)　.

3、选择

1. _______, What's his name? His name is John Green.

  A. Hi              B. Oh              C. Sorry          D. OK

2. She is a girl(女孩)．What's ______ name?

  A. her             B. she              C. she's           D.his

4、完成下列表格。参照教材P96“物主代词”。