一、比一比，组词。
拔（ ） 捎（ ） 财（ ） 维（ ） 驶（ ）
拨（ ） 梢（ ） 材（ ） 推（ ） 使（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的技术 （ ）的心情 （ ）的成功 （ ）的目光
（ ）地捶背 （ ）地注视 （ ）地等待 （ ）地工作
三、照样子，写词语。
白皑皑
斑斑点点
四、写出带点词语的近义词。
1、第二次世界大战前，我们家生活很困难。（ ）
2、母亲的教诲使我一生受益。（ ）（ ）
3、杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活，他是不会吃东西的。（ ）（ ）
4、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（ ）（ ）
五、选词填空。21世纪教育网21世纪教育网
确 坚 深 守 自 诚
对自己怀着信心叫（ ）信。确实地相信叫（ ）信。
非常地相信叫（ ）信。讲究诚实和信用叫（ ）信。
履行自己的诺言叫（ ）信。坚决地相信叫（ ）信。
六、把下面的句子补充完整。
1、我明白了
2、 多么有趣啊！
3、小航是
七、用修改符号修改下面的病句。
1、我们应关心和爱惜小同学。
2、读了这一组课文，受到了深刻的教育。
3、由于抢救及时，终于这位病人脱险了。
4、今天的作业我差不多全部完成了。
八、根据意思填名言。
1、比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。（ ）
2、说话一定要守信用，做事一定要果敢。 （ ）
3、交朋友，要言而有信。 （ ）
4、自已不愿做的事，不要强加于人。 （ ）
九、阅读并作答。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下□她终于一摇一晃地走一了讲台□就在英子刚刚站定的那一刻□教室里骤然间响起了掌声□那掌声热烈而持久□在掌声里□我们看到□英子的泪水流了下来□掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完后，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
1、在文段中方框处加上标点。
2、文中有几处地方写到掌声响起？答 处。
3、掌声响起之前英子是个 的人，掌声响起之后，英子变得 。
4、从教室里的掌声中，你体会到了什么？