一、积累[24分]
1、我能把拼音下面的汉字工整地写在括号里。（4分）
xiāng rán fàn dù
( )嵌 ( )烧 ( )围 ( )金
zé yuán rùn guǒ
原( ) ( )份 红( ) 包( )
2、我会给多音组字组词。（4分）
3、我会区别形近字，并能给它们正确组词。（4分）
缝（ ） 杏（ ） 截（ ） 溢（ ）
逢（ ） 杰（ ） 载（ ） 益（ ）
4、我能把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）绵不断 （ ）背熊腰 迥（ ）不同 气（ ）磅礴
（ ）光粼粼 金光（ ）耀 目不转（ ） 万丈（ ）渊
5、我能按要求写句子。（8分）
（1）写一个本单元中你最喜欢的比喻句。（2分）
（2）把反问句改为陈述句： 那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（2分）
（3）“一畦春韭绿，十里稻花香”是描写自然景物的春联，请写出两副类似的春联。（4分）
①
②
二、运用[27分]
1、《题西林壁》的作者是 朝的 。这首诗描写的是 的景色。
这首诗中流传的名句是 ， 。
说明的道理是 。（7分）
2、把你在课外学到的古诗名句写两句在下面。（2分）
（1）天空还是一片浅篮，很浅很浅的。 （ ）
（2）我知到，此时太阳己经到了地球的那一面了。 （ ）
（3）砖瓦房后面立着一排廷拨的钻天杨。 （ ）
4、我知道句中带点词的意思。（4分）
（1）太阳慢慢地透出重围。 （ ）
（2）他浑身上下透着股机灵劲。 （ ）
（3）开始太阳从杨树上滑落下来。 （ ）
（4）小明已经落在队伍后面了。 （ ）
5、我能选择恰当的关联词语填在句子的括号里。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 无论……都……
（1）张家界（ ）像一幅美妙的画，（ ）像一首优美的诗。
（2）（ ）有了这奇山秀水，（ ）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
（3）（ ）我们面前困难重重，（ ）我们有决心战胜困难，（ ）遇到什么情况，我们（ ）把学生们的安全放在第一位。
6、小朋友，你的家乡一定有很多美丽的风景名胜，请你当一回小导游，把家乡最美的地方介绍给大家好吗？（4分）
三、阅读理解[19分]
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家。一年秋天，外婆带我到郊外去玩。来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色的叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵小草。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但是它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的 2、
伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学，心里总是惦记着野菊花。泡一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩！
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长 不求索取 只要给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、我能给短文没有标点的地方加上标点符号。（4分）
2、我会把下面句子带点的词换成另外一个词，意思不变。（4分）
（1）野菊花还能清热败火，治感冒。 （ ）
（2）真顶得上清凉饮料哩！ （ ）
3、我能写出和下列词语意思相近的词。（4分）
（1）惹人注目 （ ） （2）普普通通 （ ）
4、我能把“我愿做一朵小小的野菊花。”改为反问句。（2分）
5、我能用“——”和“ ”分别画出与文中打“——”和“ ”的句子前后呼应的句子 。（2分）
6、读了这篇短文后，你想说点什么？（3分）
四、作文[30分]
同学们，你们已经在学校度过了几个春秋，对你们的校园非常熟悉。请你从校园里选一处景物，按一定的顺序写下来，要把内容写具体，还可以加上自己的想象。字数450左右.