八年级下级思想品德品基础知识

第1课 国家的主人 广泛的权利

1.       我国国家性质 我国是_____________________领导的,以____________________为基础的________________****的社会主义国家P4。

2.       所谓公民权利，指的是_____________确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的，公民________、__________的权利，称之为公民的________权利。P5

3.       人民是区别于敌人的________概念，公民是________概念，是只具有某国________并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人.P6

4.       我们享有的权利，需要来自_______、________、________及他人的保障，否则权利就会落空。P6

5.       我国通过建立以________为核心、以_______保障和_________保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。P7

6.       立法保障，就是将公民的权利以__________的形式确认下来，运用国家强制力加以维护；司法保障，是指通过________制裁各种侵权行为，保障公民的权利。P7

７.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。宪法是公民基本权利的______书和_____________书。P9

８. 公民如何正确行使自己的权利 1公民在行使权利时要_________________权利；2公民在行使权利时，不得损害____________的、____________的、_________的利益；4要在_________允许的范围内行使权利；5要以__________方式行使权利。P10  11

第2课 我们应尽的义务

9为什么要履行法定义务？①.我们不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行；②.在我国，公民的权利和义务具有_____________。我们每个人既是享受权利的_______，又是履行义务的________；P15③.自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是___________的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。P16

10.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护________和全国____________________；保守_________________________；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的__________、__________和___________；依法_______________和参加民兵组织；_____________；等等。P16

11我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、___________、团结友善、勤俭自强、_____________”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（八荣八耻）P17

12忠实履行义务的具体要求：法律________做的，我们________去做；法律_____做的，我们________去做；法律________做的，我们__________不做。P18  P19  P21

13对法律所提倡的，我们要积极去做，这是                        的重要表现。P18

第3课 生命健康权与我同在

14.生命健康权包括：_________权、___________权的___________权利。P24

15人身权利是公民_________________、______________的权利，公民的人身权利包括_______________和________________。P24

16公民的______________不受侵犯。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法__________、非法___________、非法_________________等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。P25

17._________________权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利_________。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民是_______________的人身权利。P26

18 未成年人是祖国的_______和_______，由于__________、______________和___________，生命健康较容易受到_____。保护未成年人的生命健康，是全社会的______。我国法律对未成年人的生命健康权给予了_____的保护。P26

第4课 维护我们的人格尊严

19.公民作为一个“人”享有的最起码的________和受到他人与社会最起码_________的权利,这种权利就是_______________权。P35

20人格尊严权具体表现为__________权、________权、_________权、_____权等。P35

21.人的名誉是对特定人的_____、_______、___________等方面的客观的社会评价。P35

第5课 隐私受保护

22与公共利益无关的纯个人私事。这些都属于________。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。P46

23.隐私权的内容：_______________；________________；________________。P48 49 50

第6课 终身受益的权利

24.教育的含义：教育，是以促进____________、__________________为目的，以传授_____________、_________为手段，培养人的社会活动。（教育是人类文化的一种传承和催化活动，是连接________________和___________的中介。）P58

25.教育的作用：一方面，_____________________________；另一方面，它又____________________，不断________________，从而开辟___________的道路，奠定___________________________基础。P59教育能为人们未来的__________奠基。教育对于个人一生的_________________，____________获取知识，知识改变_________。对于国家、族来说，教育成就____________。P60

26.受教育的含义：（受教育是一项基本的****） 所谓受教育权，是指公民有从国家接受______________________的机会，以及获得受教育的____________的权利。P60

27.义务教育的含义：所谓义务教育，是国家统一实施的所有_____________、________必须接受的教育，是国家必须给予_____________的公益事业。P60

28.义务教育具有__________性、__________性和_______________性。P60

29.孩子上不上学只是个人私事吗？答：⑴.受教育既是公民的基本_________，也是公民的基本________；⑵.国家经济的_____，科技______和社会的_____，在很大程度上取决于___________，直接关系到社会主义现代化建设。因此受教育不是个人私事。

言之有理即可

30.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用_______________方式和_________________予以维护。P63

31.为什么要履行受教育义务？为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的机会，为中华民族的腾飞而努力学习。

32.如何履行受教育？其一，_______________________________________；

其二，________________________________________________________；

其三，_______________________________________________________。P64

33初中生应如何珍惜学习的机会：①.积极开展_____________学习、______学习、_________学习，P65  注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；②.必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习，进入一个终身学习的时代；③.要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。

第7课 拥有财产的权利

34.财产的归属：_____________所有、________________所有、____________所有。

35.公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。P68

36.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有_____________、____________、______________和_______________的权力。它是财产归谁所有在________上的表现，是一种与经济利益相联系的________________权利。P70

37公民个人所有的合法财产，直接关系到______及其________的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的__________。对于维护公民的_____________，激励其_________、_________________，具有重要意义。（法律为什么要保护公民的合法权财产？或保护公民的合法财产有什么作用或意义？）P71

38.我国的民事法律是_______________ ____________。P72

39.我国刑事法律是______________、______________、_______P73

40.①.当所有权的归属发生争执时，我们应该依法向_________提起诉讼，请求确认其________；②.当财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令占有人_______________；③.当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人___________。④.当发生可修复的争议时，可以提起诉讼，请求__________。⑤.国家行政机关及其工作人员，在行使职权过程中，出现行政违法现象，当其违法实施没收财产的行政处罚，要求依法___________，或予以________________，以维护自己的财产所有权。P74

41.法律上将遗留财产的死者称为___________，被继承人遗留的个人合法财产称为_______________。P76

42.作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民___________遗留的财产；其二，必须是公民___________ 的财产；其三，必须是__________的财产。P76

43.法律上将依法继承死者遗产的人，称为_____________。被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有_________。P77

44.所谓继承权，指的是继承人依法取得________________遗产的权利，根据______关系、_____________关系和______________关系确立。P77

45第一顺序继承人包括：__________、____________、__________。第二继承人包括：______________、________________、___________。继承开始后，由第一____________继承人继承，___________序继承人不继承。______第一顺序继承人或第一顺序继承人__________继承权的，由_____________序继承人继承。P77

46.所谓法定继承，是指既由法律直接规定______________和_____________，又由法律直接规定遗产份额_______________的继承方式。P78

47.遗嘱继承是指继承人所___________，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点_____________________________________________________。P78

48法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于__________继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的___________取得遗产，受_________保护。P78

49.在遗产继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。作为继承人的家庭成员之间，应该相互________、相互__________、相互________，而不要_________、_________________。我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德_________________、_____________的精神，践行社会主义道德。P80

50.当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强____________意识，要学会依靠________力量，运用_________武器，维护自己的___________权益。P80

51.所谓智力成果，主要指依靠人类______________所创造的劳动成果，表现为____________成就、_______________以及_____________作品等。P81

52.给予创新成果权保护，是对_______________的最有效的鼓励。为了激励人们创造_________________财产，各个国家先后通过立法保护______________所有人的权利。P82

53.智力成果权，也称___________权，通常包括___________权、_____________权，以及反不正当竞争中的___________等。P82

54.公民创造智力成果没有_________限制，享有知识产权当然也不受______限制。如果____________的智力成果权遭到非法侵害，可以由________或________要求有关机关予以__________保护，要求侵权人承担_____________责任P83。

第8课 消费者的权益

55.保护消费者权益，有利于促进________的发展，保证社会____ __的顺利进行，维护社会的_____________，让人们过上更美好的生活。（为什么要保护消费者权益？） P89

56. 消费者应享有________权。人身、财产安全，是公民在社会中生存的__________；P90 消费者应享有_________权。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的________情况；消费者应享有___________权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不接受任何一项服务；消费者应享有________________权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为P90。

57.消费者享有_______权、________权、___________权、_______________权、_____________权、_____________权、_________________权与民族__________获得尊重权、_____________权等九项权利。P91

58我们作为消费者也要履行自己的义务，维护__________秩序，做有___________、守___________、______________________的“上帝”。P92

59拥有一双“慧眼”，即增强自己的__________能力和_____----能力，会在林林总总的商品信息中进行_________、___________，不____________其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择_______________的消费行为。P93

60维权意识：___________和_________有关消费的知识；获取___________有助于我们作出正确的_____________；掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。P94

61.在交易过程中，我们要充分运用自己的____________知识和_________知识，保持应有的警惕，尽量不给经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。P95

62维权途径：与___________和解；请求___________调解；向__________部门申诉；根据与_____________达成的仲裁协议，提请_____________仲裁，向____________提起诉讼。究竟采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。P96

第9课 我们崇尚公平

63不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对_追求、对___________尊重、对___________________的肯定P100。

64公平的含义：___________是得到自己该得的，________________是分担自己该做的。人们心目中的公平，意味着处理事情要___________________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益。P101

65.有了公平，社会才能为人的发展提供___________的权利和机会，每个社会成员的_____________和_________才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的________期望，从而充分调动自身___________。P102

第10课    我们维护正义

66凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都___________P109

67作为社会成员，我们要_________________________________。就是在维护正义。P112

68正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须___________，没有人可以例外。P112

69正义感的具体表现___________________________________________________P114

70做有正义感的人____________________________________________________________P115

人格尊严概念的归纳：