在全面推广“新课改”以后,教室热闹起来了,学生忙起来了,老师的嗓子哑起来了,眼睛近视起来了。。。。。。
解释:
小组讨论的时候,爱学的人在认真学,不爱学的人在七嘴八舌,因此教室里很热闹;
学案发下去以后,自觉的人在认真预习,不自觉的人在等着抄袭,组长忙于督促与惩罚组员,组员忙于应付组长的检查与惩罚,因此学生无论优与差,都异常忙碌;
上课铃响以后,学生在讨论与展示,教师要组织各项活动,并指导与点评,因此教师的嗓子干痒,哑得很有磁性;
推广“新课改”以后,老师要四处查阅资料,搜学案、查习题,学案找不停、写不停、改不停,因此教师的眼睛变得越来越疼痛,近视越来越严重,肩膀越来越酸,屁股也可坐成茧。。。。。。
当然,“新课改”整体上提高了学生的各项素质,促进了教师业务水平与专业素质的提升,因此,这“新课改”还是利大于弊,还要继续推行的。