教学目标
知识目标：1、禹传启，王位世袭制代替禅让制，我国原始社会进入奴隶社会。
2、夏朝建立的时间、国家机构。
3、商汤灭夏。盘庚迁殷。商朝统治区。奴隶的悲惨生活：“人牲”和“人殉”。
4、 武王伐纣的经过、性质；西周的分封制、等级制的内容及作
用；国人暴动，西周的灭亡，东周的建立。
能力目标：1、通过的“商汤灭夏”的讲解，指导学生用对比的方法去分析原因，  从而培养学生的比较分析历史事件的能力。
                              2、结合教科书上的图画，进行形象直观教学，由学生看图说文，提高他们的观察想象能力
3、 通过学习武王伐纣这一战争的原因和经过，让学生分析这场
战争的性质，从而培养学生观察问题和分析问题的能力。
德育目标：1、通过对夏朝奴隶制国家建立的讲述，使学生认识到我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国，对学生进行爱国主义的教育。
                              2、通过对商朝奴隶制文明的介绍，不仅使学生认识到奴隶制统治的残酷性，同时，还认识到奴隶社会扩大了生产规模，促进了经济繁荣，它比原始杜会前进了一步，从而帮助学生树立社会发展的观点。
  3、教师引导学生对武王伐纣原因、经过、性质的分析，使学生更好地理解得道多助，失道寡助这一理论。同时使学生了解历史朝代的演变和更迭；
4、 通过对西周奴隶制经济发展的学习，使学生真正认识到西周
奴隶制经济发展之所以迅速发展，是成千上万的奴隶的辛勤劳动所换来的。从而树立人民群众才是历史的主人这一正确的史观。
教学重点      最早的奴隶制国家——夏朝；商朝奴隶制经济的繁荣。武王伐纣；西周的分封制和等级制
教学难点      最早的奴隶制国家――夏朝。分封制