教学目标：
知识与技能：
知道数轴的三要素，会画数轴；
知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示；
会利用数轴比较有理数的大小。
过程与方法：
经历数轴形成的过程，初步体会数形结合的思想方法；
能初步运用数轴得到有关知识解决一些实际问题，增强数学应用意识，发展实践能力和创新精神。
情感、态度与价值观：
初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索和创造，感受数学的严谨性。
教学重点
数轴的画法；
会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数。
教学难点
会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数。