教案介绍:
教学目标
1.认识正、负数,能正确地判断一个数是正数还是负数,会初步应用正、负数来表示相反意义的量。
2.通过对正、负数的探究,使学生经历数学化、符号化的过程,体会负数产生的必要性,渗透对立、统一的辩证思想,激发学生对数学的兴趣。、
教学重难点
教学重点:认识正、负数的意义,初步学会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。
教学难点:理解负数的意义以及对0的新认识。
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