教学目标 
①  知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。
②  过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
③  情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。
教学重点 
整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。
课时安排 
两课时
课前准备 
学生 
①布置预习：反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。可从网上查阅鲁迅的资料，准备交流。②预习课后练习二，准备与同学们交流。
教师 
①教师应多准备一些资料，以便引导学生多角度理解课文。②把课后练习融于教学的过程中。③可用多媒体辅助教学。