教学目标
基础知识 了        解   苏联社会主义建设中的探索与曲折
把        握   赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等
能力训练过程方法 整理线索认识经过 赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?  赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？
比较成败
认识规律 如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?
情感态度价  值  观 唯物史观 苏联的解体说明了社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的
知识迁移情感升华 结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义
教学重点    赫鲁晓夫时期的改革
教学难点    苏联的解体