一、教材分析
本课是学习用序数词描述事物排列的顺序，区分基数词和序数词的运用，并能看图描述课文内容，学习课文中的小朋友，积极参加体育运动，锻炼身体。
二、心育目标
1．掌握序数词的基本用法，用所学句型“Peter  was  first”，描述课文内容，加强思维力、言语能力的培养。
2．向课文中的小朋友学习，积极参加体育运动，并能持之以恒，有助于培养学生的意志力。
三、心育策略
1．创设情境，在班上组织一次体育比赛，让学生在竞赛中巩固句型  Who  was  first?  Peter  was  first.  让学生灵活运用知识,在生活中实践。
2．引导学生要积极参加各种体育运动并克服一切困难，锻炼自己的意志，并加强集体的凝聚力。