一． 本单元教学内容：
    ◆中心话题：Talk  about  things  in  the  classroom.
    ◆让学生学会表述物品所属者的方法。
    ◆学习指示代词this和that的陈述句、一般疑问句以及其简单回答。
    ◆学习what，how引导特殊疑问句。
    ◆进一步学习物主代词your、my、her、his的用法。

二． 本单元教学目标  ：
知识目标：          ◆让学生掌握与学习、学校生活贴近的物品名称。
    ◆让学生掌握句型：Is  this/that  your  pencil? 
Yes,  it  is.    It’s  my  pencil.    No/it  isn’t.  It’s  her/his  pencil.
What’s  this/that  in  English?              It’s  a/an…
                                                                                                                        How  do  you  spell  it  ?    P-E-N.
能力目标  ：      ◆培养学生良好的听说读写的能力。
                                                ◆通过情景操练，培养学生发散思维能力；
                                                ◆  学会写寻物启示和失物招领。
情感目标：        ◆培养学生拾金不昧，助人为乐的品德；培养学生协作精神。

三． 教学重点与难点：          ◆  询问物品属性及  辨认物品所有者；
    ◆正确使用指示代词this与that；
    ◆注意区别it’s  与    it  is  的书写形式；
    ◆进一步学习物主代词your、my、her、his。

四．    教学策略：          ◆采用直观教学法、情景教学，“任务型”教学方法。
    ◆采用游戏、唱歌、竞赛、合作等多种活动方式再现、运用。
    ◆突出交际性、趣味性，注重启发式。
    ◆从学生的实际生活经验出发，在用中学、在做中学。