教学目标
        知识与能力
        Section  A的主要内容是学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
        过程与方法
        采用Classifying，Contrasting和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口
语交际活动或游戏，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。
情感态度价值观
    Section  A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是生日。通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。
教学重、难点及教学突破
          重点
          学习序数词的构成和日期的表达法。
          语法难点
          when引导的特殊疑问句的构成和使用