教学重点：Aa----Hh的字母教学
                                        相互问候：Good  morning/afternoon/evening,  Alice!
                                                                          Hello,  Frank!
                                                                          Hi,  Cindy!  How  are  you?
                                                                          I’m  fine/OK,  thanks.
  教学难点：a)  不同时间的不同问候；
                                          b)  人名的读法和人物与名字的配对（8个）。

第一课时：完成Section  A----1a,1b。
  课时目标：a)  学习见面时的相互问候。
                                          b)  认识1a中的8个人物，能正确读出他们的名字。
第二课时：完成Section  A----2a,2b,2c,2d,3,4a,4b,4c。
课时目标：a)  学习字母Aa----Hh。
                              b)  了解一些英语缩略词的意思。
                              c)  巩固上一课时中所学的人名及不同时间的问候。
  第三课时：完成Section  B  1,  2a,  2b,  3a,  3b,  4,  5; 
                    Self  Check  1,  2,  3,  4。
课时目标：a)  学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,  /æ/,  E/i:/,  /e/）。
                              b)  巩固本单元的字母、单词和句型。
                              c)  培养自我检测能力以及名字卡片的建立。