函数2-导学案教案
科 目：数学
年 级：八年级
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教案作者：于娟
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教案介绍:
【学习目标】：
1、 知道函数的三种表示方法.
2、 知道什么是函数的图象.
3、能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围，并会求出函数值.
【重点难点】：
能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围.
【预习指导】：
1、已知矩形的周长为10cm，则其面积y（cm2）与一边长x（cm）的函数关系式为_________ ，自变量x的取值范围是________.由此可见：实际问题中量与量之间往往是相互依存的，能列函数关系式来表示；函数关系式中自变量的取值范围往往有一定的限制.
2、已知函数y＝－12 x＋1，当x＝－2时，y＝____；当y＝0时，x＝____.
1、 知道函数的三种表示方法.
2、 知道什么是函数的图象.
3、能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围，并会求出函数值.
【重点难点】：
能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围.
【预习指导】：
1、已知矩形的周长为10cm，则其面积y（cm2）与一边长x（cm）的函数关系式为_________ ，自变量x的取值范围是________.由此可见：实际问题中量与量之间往往是相互依存的，能列函数关系式来表示；函数关系式中自变量的取值范围往往有一定的限制.
2、已知函数y＝－12 x＋1，当x＝－2时，y＝____；当y＝0时，x＝____.
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