学习目标
1.有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。
2.理清诗歌结构  ，把握诗歌的主要内容。
3.培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
使用说明与学法指导：
（1）学生通过查阅资料，了解化石、现代诗歌等。
（2）学生通过朗读的方法，熟悉文章内容、掌握结构特别、品味诗歌语言。
（3）通过竞赛、启示点拨、讨论等方法来相互充实古生物学方法的知识，增长见闻
背景解读
这首科学诗写于20世纪80年代初期，当时改革开放的春风正吹遍祖国各地，学习科学文化知识的热潮正在兴起，学科学、用科学的热潮遍及全国，实现科技现代化是国人的希望。作者在这个时候，写下这首科学诗，以此激励人们向科技现代化进军。
自主学习，秀出风采
一．水滴石穿,夯实基础
1.你能给画线的字注上拼音，或根据拼音写出对应的汉字吗？
潜(        )行            档（        ）案            躯壳（        ）            卓（        ）越            幽（            ）雅            háī(        )骨            猛mǎ（        ）            cōng（            ）茏            思xù(            )            guǒ(            )藏