预习提示
一：布置预习作业：
    1．  查工具书识记下列词句的音义
  谪守              百废具兴              胜状              洞庭一湖：            浩浩汤汤 
大观              南极潇湘              览物之情，得无异乎？                霪雨霏霏          
阴风怒号      薄暮冥冥            去国怀乡              沙鸥翔集            皓月千里        
宠辱偕忘            不以物喜，不以己悲 
微斯人，吾谁与归                                先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2．  朗读全文，    
3．  口译课文。
二：利用早读时间，解决下列问题：
    1．  指导朗读，同时解决词句。
    ①节奏
    读骈句，四句皆两字一顿，如：不以/物喜，不以/己悲；
    按意义划分节奏，如：衔/远山，吞/长江，居/庙堂/之高/则忧/其民，处/江湖/之远/则
    忧/其君。
    ②感情基调（语调）
        写作内容决定了语调是明快还是低沉。如：第三自然段语调应是低沉的，第四自然段语调应该是明快的。
    ③读生字词，反复朗读课文。
    2．  搜集资料
    ①  划出关键句：如范仲淹简介、全文主旨。
    ②  简介背景：
    ③  思考：范仲淹被贬邓州，心情如何？从文中找出原句回答。
教学目标
1、 古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
2、 了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。
3、 工于对仗、协和音律的语言特色
教学重点
1、了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点
2、  正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义