【学习目标】
1、 知道但丁及《神曲》、达•芬奇及《蒙娜丽莎》、哥伦布等三位航海家的航海活动；了解马丁•路德与德国宗教改革。
2、 欣赏《神曲》及《蒙娜丽莎》，理解人文主义的含义；识读《新航路开辟图》，指出哥伦布、达•伽马、麦哲伦的首航路线；概括分析文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革对孕育资本主义和世界迈向一体化所起的作用。
3、 培养理性的思维品质和以人为本的理念，反对盲从和迷信，树立崇尚科学、积极进取的精神；学习航海家不畏艰险、坚忍不拔的精神，养成承受挫折的能力。
【学法指导】
1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。
2、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
3、在小组长的带领下，合作探究问题。

【导学问题】
一、文艺复兴
（一）自主学习（15分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志）
1、文艺复兴是14—16世纪              阶级掀起的                          运动，它发端于              ，后逐步扩及                                。
2、文艺复兴的大师们高举复兴              的旗帜抨击中古时代                的独尊地位和                    的黑暗反动，宣扬                        精神。