一、教学目标
1．知识目标：知道《神曲》、文艺复兴的主要代表、新航路的开辟的航海家：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。
2．能力培养：通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实质，培养透过现象看事物本质的能力。新航路开辟的过程，就是西欧人在地理上取得重大发现的过程，它使世界结束了彼此孤立的状态，真正意义上的世界历史开始了。新航路的开辟者，既适应了时代的需要，又具有超乎寻常的勇气和百折不挠的毅力。
3．思想品德教育：通过本课的学习，不仅使学生对意大利文艺复兴的实质和进步作用有所了解，还应认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，从而坚定自己积极投身先进文化事业的信念。要求学生结合开辟新航路的动机和取得的成果，结合开辟新航路的后果进行思考，培养学生正确评价历史事件的能力。
二、本课重点和难点
重点：文艺复兴的重要代表人物。新航路开辟的经过。
难点：文艺复兴的阶级实质。对开辟新航路作出恰当评价。