教学目标
知识与能力
认识发展中国特色社会主义文化的重要性；了解我国先进文化的前进方向及如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程。通过教学，使学生在生活实践中，自觉做“四有”公民，用社会主义荣辱观严格要求自己。
过程与方法
本单元教学内容理论性相对较强、较抽象，学生接受有一定困难，故教学中：一方面要贯彻以例说法的教学方法，充分选择、运用好教材已有的案例，适当补充课外案例，另一方面，教师还应结合具体教学内容，收集相关的图片、漫画、法制名言等教学素材，或选择案例编排成课堂小品或活动，激发学生参与课堂的热情，同时要注意多引导学生讨论、交流自己在生活中所见、所闻、所经历的行使权利、履行义务方面的事例，让学生有体验、有感受。
情感态度与价值观   引导学生从日常生活中体会到先进文化建设的重要作用和意义；使学生从情感上认同先进文化的前进方向。通过教学，使学生以实际行动投身于精神文明创建之中。
教学重点：  先进文化的前进方向。加强社会主义精神文明建设的根本任务。
教学难点：社会主义道德体系。