1．知识与技能目标

（1）了解九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。
（2）培养学生的理解能力和分析能力。
（3）培养学生进行历史调查和社会调查的能力。
【分析】通过以上教学目标的实现，让学生了解新中国成立以后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就，在教学中，教师要充分利用学生对社会调查的分析，培养学生唯物主义的历史观。

2．过程与方法目标

（1）安排学生课前搜集有关教育方面的资料，作为课堂教学内容的补充。
（2）实施小组合作探究式学习，掌握合作式学习的方法。
（3）课外进行社会调查，学会撰写调查报告。
【分析】落实过程方法目标，通过课堂学习和课后活动了解我国改革发展中的教育情况，提倡学生进行探究学习，还要培养学生的理解、分析能力以及调查能力。

3．情感态度与价值观目标

（1）认识新中国成立以来人民教育事业辉煌的成就，增强民族自豪感。
（2）了解邓小平“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”题词，帮助学生树立科教兴国意识。